によって 本多和子

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内容紹介 「見なさいという指示に従えない」 「探し物をうまく見つけられない」 「文字を覚えられない」 「手作業が不器用」 「物や人によくぶつかる」 「図形問題が苦手」 などの困難がある子どもには、実は視覚機能(見る力)に問題があるかもしれません。学習や生活、運動には、「視力」だけでなく「見て理解する」力が必要です。 例えば、動いている物を目で追う、色や形を見分ける、見た形を30秒間覚えている、見ながら体を動かすといったことに関係します。視覚機能が弱いとこれらが苦手になってきます。 本書では、見る力を育てるための27のトレーニング方法を紹介しています。小道具や付属CD-ROMに入っているプリント・Windows用ソフトウェアを使っていきますので、学校・家庭で誰でもすぐに始められます。簡単な視覚認知のチェックリストやテストも掲載しており、どんなことが苦手なのかがわかります。また、それに応じたトレーニングを選ぶことができます。 各トレーニングの解説には、目的や道具、方法が書かれています。ソフトを使ったトレーニングは、パソコン画面を見ながら運動や記憶のトレーニングがゲーム感覚で行えます。 【主な内容】 1章 苦手なのは視覚認知の問題かもしれない 視覚認知ってなに? 視覚の働きを体験する 眼球運動の必要性 2章 視覚認知トレーニング 視覚認知トレーニングの構成 眼球運動の確認と基本トレーニング 眼球運動の応用トレーニング 視覚認知能力の活用トレーニング 視覚認知トレーニングの実践方法 3章 視覚認知トレーニングの効果 トレーニング前後の検査結果比較 4章 付録CDの使い方と内容 ●かわばた眼科院長・川端秀仁先生も推薦! 「経験豊富な著者のアイデアがちりばめられている 保護者・教師必読の書です」 内容（「BOOK」データベースより） すぐに使える!何度でも使える!課題プリント48枚とトレーニングソフト(ウィンドウズ対応)が入ったCD‐ROM付き。楽しく視覚機能をきたえて読み書き・運動上手に。 著者について 臨床心理士。 長年にわたって、NPO法人翔和学園で本トレーニングの実践を積み重ねている。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 本多/和子 臨床心理士。青山学院大学文学部教育学科心理学コース卒業、聖徳大学大学院児童学研究科児童学専攻臨床心理学コース修了。NPO法人翔和学園勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 続きを見る

ファイル名 : 発達障害のある子どもの視覚認知トレーニング-教室-家庭ですぐできる-ヒューマンケアブックス.pdf

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